Hyo Jeong Shin foi cientista sênior de medição na divisão de Pesquisa e Desenvolvimento da ETS até julho de 2022. Ela ingressou na organização em 2015 após concluir seu doutorado em métodos quantitativos e avaliação pela Universidade da Califórnia em Berkeley. Durante seus estudos de doutorado, realizou pesquisas no desenvolvimento e aplicação de modelos estatísticos para efeitos do avaliador e progressão de aprendizagem. Ela obteve seu mestrado em educação pela Universidade Nacional de Seul em 2007 e seu bacharelado em educação pela Universidade Nacional de Seul em 2005.
Após ingressar na ETS, trabalhou em vários projetos do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), incluindo PISA 2015 e 2018, PISA for Development e PISA Young Adult Follow-up Study. Ela liderou o trabalho psicométrico para a pesquisa PISA 2022. Sua pesquisa focou na teoria da resposta a itens e modelos de regressão latente, design de testes adaptativos multiestágio, modelagem dos efeitos do avaliador e tempos de resposta, e sistema de codificação suportado por máquina para itens de resposta construída no contexto do PISA. Shin também esteve envolvida em desenvolvimentos futuros de testes adaptativos multiestágio, codificação assistida por máquina e modelagem populacional em avaliações internacionais em larga escala, colaborando com cientistas cognitivos realizando pesquisas sobre progressões de aprendizagem, incluindo o projeto financiado pelo IES sobre pensamento matemático na ciência. Ela publicou estudos em periódicos psicométricos e capítulos de livros.
Última atualização: 28/02/2023