Sugene Cho Baker é pesquisadora associada na ETS. Ela obteve doutorado em desenvolvimento humano e ciências da família pela Ohio State University. Sua pesquisa durante os anos de doutorado foca em identificar os caminhos do ensino superior ao trabalho e investigar os efeitos causais dos diferentes níveis de matrícula e desempenho educacional na transição para a vida adulta. Sua pesquisa foca fortemente em examinar o papel do desenvolvimento inicial da carreira nos resultados objetivos e subjetivos posteriores do mercado de trabalho e como essas associações variam conforme gênero, raça/etnia e status socioeconômico.
Sua pesquisa na ETS explora os fatores motivacionais para as buscas na pós-graduação, as percepções de professores e estudantes sobre os processos de admissão em pós-graduação e a associação entre políticas de admissão na pós-graduação e resultados de desempenho dos estudantes de pós-graduação. Outra grande área de sua pesquisa é sobre percepções sobre educação profissional e técnica, descompassos entre demandas do mercado de trabalho e interesses pessoais dos indivíduos em clusters de educação profissional e técnica, e as buscas relacionadas à educação técnica profissional na escola e no trabalho. Como em seus trabalhos anteriores, a ênfase é dada a como os achados variam conforme gênero, raça/etnia e status socioeconômico.
Última atualização: 12/12/2022