Cara Cahalan Laitusis é cientista principal de pesquisa nos Centros de Pesquisa do ETS. Sua pesquisa impactou a acessibilidade, validade e justiça das avaliações, bem como questões mais amplas de equidade na educação. Ela recebeu doutorado em psicologia escolar pela Fordham University e recebeu diversos prêmios por seu trabalho, incluindo o status de fellow da American Psychological Association (2023), o ETS Senior Research Scientist Award (2015) e o Promising Measurement Scholar Award (2008) do National Council on Measurement in Education. Além disso, Laitusis recebeu mais de US$ 10 milhões em bolsas de pesquisa do Institute of Education Sciences do Departamento de Educação dos EUA e foi autora de inúmeros livros, artigos de pesquisa, diretrizes de desenvolvimento e workshops sobre acessibilidade e design de avaliações digitais. Seu trabalho informou programas importantes de testes nos Estados Unidos (os testes SAT® e GRE® , a Avaliação Nacional do Progresso Educacional, a Parceria para a Avaliação da Preparação para Faculdade e Carreiras, Smarter Balanced, as Avaliações de Proficiência em Língua Inglesa 21) e avaliações internacionais por pesquisa (Programa para Avaliação Internacional de Estudantes).
Atualmente, é membro da Coalizão da American Psychological Association for Psychology in the Schools and Education e co-presidente do Assessment and Measurement SIG para a Rede de Implementação e Pesquisa em Design Universal para a Aprendizagem (UDL-IRN). Antes de ingressar na ETS, Laitusis foi psicóloga escolar e trabalhou com uma população estudantil diversificada, do pré-jardim de infância ao ensino médio. Ela também apoiou várias bolsas da USAID para melhorar a qualidade educacional em Gana e Malawi.
Última atualização: 27/01/2023