Jennifer Wain foi designer instrucional sênior nos AI Research Labs, na divisão de Pesquisa e Desenvolvimento da ETS, até junho de 2022. Sua pesquisa na ETS focou no desenvolvimento de protótipos e capacidades de aprendizagem de idiomas para aprendizes de inglês globais e domésticos de todas as idades. Suas principais áreas de interesse incluíam pragmática e comunicação intercultural. Ela também tinha particular interesse em pesquisa de experiência do usuário, design thinking e no uso de empatia e dados de usuários para impulsionar o desenvolvimento de produtos. Ela trabalhou como líder de conteúdo e designer em inúmeros projetos enquanto esteve na ETS, desenvolvendo materiais de aprendizagem de idiomas para jovens aprendizes (por exemplo, direcionando habilidades de leitura e avaliação formativa) e estudantes universitários (por exemplo, ferramentas para aumentar a consciência pragmática, melhorar a proficiência oral e se preparar para programas internacionais de intercâmbio; métodos inovadores de avaliação para habilidades avançadas de fala).
Antes de trabalhar na ETS, Wain ensinou inglês e habilidades acadêmicas para estudantes internacionais de graduação e pós-graduação no Reino Unido, além de inglês geral e habilidades de conversação para jovens aprendizes e adultos em Ho Chi Minh City, Vietnã. Ela recebeu seu mestrado em linguística aplicada pela Universidade de Sussex (Falmer, Reino Unido) em 2009, seu certificado de ensino CELTA (nota A) pelo Sussex Downs College (Eastbourne, Reino Unido) em 2008, e seu bacharelado (cum laude) em francês pela Universidade de Massachusetts (Amherst, MA) em 2003. Além disso, recebeu um diploma em programa internacional (Sciences-Po) pelo L'Institut d'Etudes Politiques de Paris (Paris, França) em 2003.
Última atualização: 28/02/2023