Novo Relatório ETS ilustra uma visão para o futuro das avaliações

PRINCETON, NJ (10 de abril de 2024) Hoje, o Instituto de Pesquisa ETS publicou um relatório, "Cartilando o Futuro da Avaliação", no qual os autores exploram como as avaliações de amanhã medirão habilidades transferíveis em demanda ao aproveitar novas tecnologias e o poder do feedback para impulsionar a humanidade adiante.

Evidências mostram que a avaliação há muito tem grande valor para indivíduos e sociedades; no entanto, os testes educacionais atuais ficam aquém do que a avaliação realmente pode entregar. Globalmente, as pessoas precisam de uma compreensão mais clara de seus níveis atuais de habilidade, bem como de um feedback confiável sobre como aprimorar essas habilidades, para prosperar na economia atual. Com apenas uma pontuação numérica, os candidatos ficam para tomar decisões críticas sobre educação e carreira sem feedback informativo ou percepções.

"A Geração Z e os Millennials ao redor do mundo estão debatendo o valor da educação formal e buscando caminhos alternativos para o sucesso, e precisamos responder a essa necessidade", diz Amit Sevak, CEO da ETS e coautor do relatório. "Este artigo é um chamado à ação; para utilizar todo o potencial da avaliação para aprimorar o bem-estar individual e capacitar o progresso humano coletivo."

O relatório apresenta como a avaliação pode ajudar a maximizar o acesso a oportunidades e a garantir sociedades para o futuro, impulsionando a inovação e o sucesso. As avaliações devem identificar habilidades difíceis de medir para sinalizar pontos fortes individuais e áreas de melhoria. E, o mais importante, por meio de feedback dinâmico e personalizado movido por IA, as avaliações devem gerar insights críticos para orientar o recrutamento, o desenvolvimento profissional, aumentar a produtividade e a satisfação da força de trabalho.

"Feedback acionável e personalizado alimentado por IA é um elemento pouco estudado e pouco investido na avaliação, mas esperamos que este artigo possa mudar isso", disse Patrick Kyllonen, Indicado Presidencial Distinto da ETS e autor principal do relatório. "Os avanços em tecnologia e IA tornam possível que avaliações liberem o potencial humano de maneiras que até agora não eram possíveis."

Para alcançar essa visão, a percepção pública deve mudar de enxergar a avaliação como uma formalidade para vê-la como um facilitador crucial do sucesso. As avaliações criadas no campo da medição educacional devem ser justas, equitativas e capazes de fornecer os insights e o feedback necessários para o sucesso e o progresso no mundo real. E as habilidades e conhecimentos que medimos – e como os medimos – devem atender às necessidades da sociedade diversa, em rápida evolução e movida pela tecnologia de hoje.

Para ler o relatório e saber mais, por favor visite: https://bit.ly/4cMpD0N

Sobre o ETS

A ETS é uma organização global de educação e soluções de talentos que permite que aprendizes ao longo da vida estejam preparados para o futuro. Avançamos a ciência da medição para construir os parâmetros de avaliação justa e válida de habilidades. Estamos comprometidos em impulsionar o progresso humano promovendo a proficiência em habilidades, fortalecendo a mobilidade ascendente e abrindo mais oportunidades para todos, em todos os lugares. Nossos produtos de avaliação – incluindo as avaliações TOEFL, TOEIC, GREE e Praxis – assim como nossas soluções inovadoras e subsidiárias, ajudam 50 milhões de pessoas a cada ano a esclarecer seus pontos fortes e encontrar oportunidades de crescimento na educação, no trabalho e além. Continuamos operando ao redor do mundo, com escritórios em 25 locais e operações em 200 países e territórios. www.ets.org