Catherine M. Millett é pesquisadora sênior e conselheira estratégica no Centro de Avaliação e Pesquisa de Políticas do ETS. Sua pesquisa foca nos fatores que levam à preparação, acesso, sucesso e conclusão para o ensino superior para todos os estudantes tanto de graduação quanto de pós-graduação.
A pesquisa atual de Millett foca no movimento College Promisse, na educação de pós-graduação e em indivíduos que não estão em educação, emprego ou treinamento (NEETs) nos Estados Unidos e nos países da OCDE. Ela possui muitos anos de experiência liderando projetos de pesquisa aplicada, além de conduzir pesquisas políticas e avaliações de programas. Millett liderou quatro grandes avaliações focadas no acesso e sucesso à faculdade. Ela foi professora visitante na Woodrow Wilson School of Public and International Affairs da Universidade de Princeton.
Ela é membro da American Educational Research Association (AERA), Association for the Study of Higher Education (ASHE), American Evaluation Association (AEA) e Comitê Diretor Global da Karanga, além de ser fellow do Salzburg Global Seminar (Áustria). Ela preside o Conselho Executivo do Global Access to Postsecondary Education (GAPS).
Millett obteve seu bacharelado em economia pelo Trinity College, Hartford, CT; seu Ed.M. em planejamento administrativo e política social pela Harvard Graduate School of Education; um certificado de pós-graduação em gestão pela Radcliffe Seminars e seu doutorado em educação pela Universidade de Michigan.
Última atualização: 12/12/2022