Harrison J. Kell é cientista pesquisador sênior no Centro de Educação e Desenvolvimento de Carreira, na divisão de Pesquisa e Desenvolvimento da ETS. Kell tem amplo interesse na relação entre atributos humanos relativamente estáveis (por exemplo, traços de personalidade, habilidades cognitivas) e produtividade humana (por exemplo, sucesso na carreira, criatividade, desempenho educacional, desempenho no trabalho e retenção). Ele desenvolveu avaliações relevantes para seleção de pessoal e admissão de estudantes (por exemplo, testes de julgamento situacional), avaliação do desempenho de funcionários e alunos (por exemplo, escalas de avaliação baseadas no comportamento) e melhoria de desempenho (por exemplo, intervenções de feedback). Atua como coordenador e especialista em conteúdo do teste GRE® e na equipe do GRExploration Fast Forward. Anteriormente, atuou como especialista em conteúdo para a avaliação WorkFORCE® for Cognitive Ability.
Kell publicou mais de 50 artigos revisados por pares e capítulos de livros em veículos como Psychological Science, Journal of Applied Psychology e Review of General Psychology. Ele faz parte do conselho editorial do Journal of Personnel Psychology. Kell é membro da Society for Industrial and Organizational Psychology (SIOP) e, de 2016 a 2018, foi membro do Comitê do Programa da Associação de Ciências Psicológicas da SIOP.
Kell obteve um Ph.D. em psicologia industrial/organizacional pela Rice University e completou uma bolsa de pós-doutorado em métodos quantitativos no programa de ciências psicológicas da Vanderbilt University.
Última atualização: 15/12/2022