A Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP) tem orientado a educação nos EUA por décadas. Este artigo do CEO da ETS, Amit Sevak, apresenta cinco inovações para tornar o NAEP mais rápido, mais relevante e melhor na medida da prontidão no mundo real — ajudando estudantes, educadores e comunidades a se prepararem para o sucesso no aprendizado, no trabalho e na cidadania.

Por mais de meio século, os Estados Unidos mediram o aprendizado com rigor e consistência. Esse compromisso criou um dos sistemas de avaliação mais confiáveis do mundo, fornecendo um retrato de como cada criança, em qualquer comunidade, está progredindo. Mas, à medida que o mundo ao nosso redor evolui, também devem evoluir os detalhes desse quadro que fornecemos.

A educação americana está em um ponto de virada.

Pais, professores e líderes estaduais estão alertando sobre uma dura verdade: os alunos estão saindo do ensino médio sem as habilidades necessárias para a vida real.

O poder está se aproximando das famílias e comunidades.

Líderes estaduais e locais estão assumindo o comando, e as expectativas por transparência, insights mais rápidos e relevância no mundo real estão aumentando.

As crianças que entram no jardim de infância neste outono são a primeira turma completa da geração Covid — alunos cujas primeiras experiências escolares foram moldadas por interrupções, isolamento e incerteza.

Não basta mais saber se os alunos são proficientes em leitura ou matemática, sozinho.

Precisamos saber: eles estão prontos? Prontos para o futuro do aprendizado, as demandas do trabalho e as responsabilidades da cidadania. Isso não é uma interrupção. É o próximo capítulo.

Como líder de avaliação, vejo esse momento claramente. 

A medição deve permanecer como uma pedra angular do progresso — não como um exercício de conformidade, mas como um catalisador para a ação. Quando feita corretamente, a medição empodera. Ela dá aos professores uma visão, apoia as famílias e ajuda as comunidades a focarem no que está funcionando. Ela conduz decisões que preparam os alunos para a vida além da sala de aula. Avaliações educacionais podem e devem ser uma ferramenta para o progresso.

Acreditamos que a base do NAEP é sólida. O sistema de avaliação de longa data do nosso país continua sendo um padrão de qualidade e consistência. No entanto, com novas tecnologias, novos modelos de governança e novas prioridades, temos a oportunidade de tornar a medição mais rápida, relevante e mais acionável.

A prontidão para o futuro deve nos guiar. A próxima geração de avaliações deve ajudar nossas crianças, e aqueles que as apoiam, a se prepararem para o sucesso no aprendizado, no trabalho e na vida.

Esse nível de inovação não começa com outro piloto, mas com uma reinvenção do que já existe em larga escala: a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP).

Abaixo, listo cinco ideias para a NAEP que oferecem um caminho a seguir. Essas são ideias claras e práticas para tornar nosso sistema educacional mais rápido e mais adequado para o futuro.

1. Imagine se os resultados dos testes são entregues na velocidade da necessidade, acompanhando a evolução da tecnologia.

Atualmente, o intervalo entre a realização de testes, os resultados pontuados e a entrega de insights leva cerca de 5 a 6 meses. E se ferramentas disponíveis, como pontuação assistida por IA, processamento de linguagem natural e automação, pudessem ajudar a entregar resultados acionáveis em todo o país antes do fim do ano letivo? Uma resposta mais rápida significa que o NAEP pode atuar como um sistema de alerta precoce — e não apenas uma auditoria retrospectiva — ajudando estados e distritos a responder às tendências à medida que elas surgem.

2. Imagine se o boletim nacional realmente refletisse todo o cenário do aprendizado Muitas crianças hoje aprendem de maneiras diferentes – em casa, online ou em escolas particulares.

O design atual da NAEP exclui muitos alunos que aprendem fora das escolas públicas tradicionais. Imagine uma forma de tornar o boletim nacional representativo nacionalmente, alcançado por meio da adoção de modelos de amostragem que incluam academias virtuais, escolas domiciliares e programas híbridos. Considerando o crescimento nos estados com programas de vouchers em expansão, a necessidade de fortalecer a participação das escolas particulares para refletir como a educação está sendo realmente oferecida em 2025 é uma oportunidade repleta de oportunidades.

3. Imagine se as provas padronizadas parecessem mais com a vida real.

Na vida real, muitas vezes usamos as habilidades de leitura, matemática e ciências ao mesmo tempo. Assar a partir de uma receita é um exemplo claro disso. E se o NAEP fizesse perguntas que exigissem que os alunos aplicassem conhecimentos em diferentes domínios – testando como os alunos interpretam textos científicos, usam matemática para analisar dados históricos ou raciocinam por meio de dilemas cívicos? Essa abordagem mostraria como os alunos resolvem problemas reais, não apenas memorizam fatos.

4. Imagine se testes mais curtos nos dessem respostas melhores.

Testar pode consumir muito tempo. De acordo com um estudo abrangente de 2015 realizado em 66 distritos escolares das grandes cidades do país, realizado pelo Conselho das Grandes Escolas da Cidade, descobriu que as crianças passam cerca de 20 a 25 horas fazendo testes padronizados por ano, representando cerca de 2,3% do tempo de aula para a média do oitavo ano em escolas públicas. E se o NAEP puder oferecer insights mais precisos com menos tempo de teste, tornando-se mais inteligente sobre como, quando e onde as avaliações acontecem? Por meio de testes adaptativos e design de itens assistidos por IA, ele pode reduzir o comprimento do teste enquanto aumenta a precisão. E ao coordenar com plataformas estaduais de teste incorporando itens do NAEP diretamente nas janelas de teste existentes, o NAEP pode agilizar a entrega, reduzir o peso das escolas e obter uma participação mais ampla e econômica. O objetivo não é apenas um teste mais curto. É um sistema de medição responsivo mais integrado.

5. Imagine que educadores tivessem um painel alimentado por IA para acessar os resultados das avaliações.

Os relatórios do NAEP devem evoluir para ajudar os usuários a acessar os dados com mais facilidade e interpretar os resultados do NAEP rapidamente. Imagine um "Assistente de Dados do NAEP" que permita a educadores e formuladores de políticas consultar resultados em linguagem simples, visualizar tendências entre subgrupos e gerar insights visuais personalizados. Isso tornaria os dados do NAEP não apenas disponíveis, mas realmente utilizáveis em todos os níveis.

Essas ideias transformadoras mostram potencial para nosso país, para nossa força de trabalho, para nossos filhos e para nosso futuro.

O mundo está se movendo. A próxima geração está observando. E nossa janela para agir é agora. Uma nova era do NAEP começa aqui.