Katherine Hoyt é gerente de programa no Instituto de Pesquisa ETS. Atualmente, ela supervisiona a produção e administração de questionários para estudantes, professores e escolas para a National Assessment of Educational Progress (NAEP), incluindo estudos especiais como o National Indian Education Study (NIES). Ela possui bacharelado em Inglês pela Rutgers University e Associate of Arts em Humanidades pela Brookdale Community College. Ela também está cursando a certificação Project Management Professional (PMP), esperada para 2026.
Katherine ingressou na ETS em 2013 como profissional administrativa, oferecendo suporte a diversos programas de avaliação, como a Partnership for Assessment of Readiness for College and Careers (PARCC) e outras iniciativas de testes para ensino básico e médio e superior. Em 2016, ela passou a assumir o papel de especialista em processos de avaliação; nessa função, liderou melhorias de processos para os programas SAT e PSAT, aumentando a eficiência e a qualidade nos processos de desenvolvimento de testes. Desde 2022, atua como gerente de programa para questionários de pesquisa da NAEP, garantindo conformidade com a Lei de Redução de Papelada e promovendo a excelência operacional na produção de questionários.
Última atualização: 30/01/2026