Laura Ballard é gerente principal de projetos de pesquisa na divisão de Pesquisa da ETS. Ela obteve doutorado em estudos de segundas línguas na Michigan State University (MSU) em 2017, no qual sua dissertação examinou os efeitos da ordem das categorias de rubricas na cognição do avaliador. Ela também possui mestrado em ensino de inglês para falantes de outras línguas pela MSU e bacharelado em espanhol e estudos internacionais pela University of Michigan.
Antes da pós-graduação, ela ensinou inglês como língua estrangeira no Níger e na China com o Peace Corps. Antes da ETS, Ballard trabalhou como gerente de projetos e diretora de programa no Center for Applied Linguistics (CAL), onde supervisionou o conjunto de Testes de Proficiência em Inglês da CAL e os programas de avaliação de alfabetização BEST e dirigiu o Programa de Treinamento de Avaliação de Desempenho STARTALK para professores de línguas críticas.
Desde que ingressou na ETS em 2018, ela gerenciou vários grandes projetos de pesquisa, incluindo as Avaliações de Proficiência em Inglês para laboratórios informatizados de cognição da Califórnia e a bolsa Language Demands da Fundação William T. Grant. Ela também gerencia o programa de pesquisa do Comitê de Examinadores do TOEFL®, o programa interno de pesquisa do TOEFL e o Laboratório de Rastreamento Ocular do RMS Tobii.
Suas associações profissionais incluem a American Educational Research Association, a East Coast Organization of Language Testing, a Midwest Association of Language Testers e a International Language Testing Association. Ela faz revisões regulares para a revista Language Testing and Language Assessment Quarterly. Suas áreas de interesse incluem o uso de metodologia de rastreamento ocular em avaliações, testes computadorizados, desenvolvimento de rubricas e percepção de sotaque.
No tempo livre, ela gosta de escalada, trilhas, jogos de tabuleiro e confeitaria.
Última atualização: 01/02/2024