Navegando pela Superestrada do Aprendizado: Habilidades como Moeda
Kara McWilliams e Kennon Harrison
16 de novembro de 2023
O Federal Reserve atualmente registra a dívida estudantil nos Estados Unidos na marca de US$ 1,77 trilhão. Não deveria surpreender ninguém o impacto impressionante desse número. No entanto, o problema persiste, e o número só deve aumentar. Com o custo do diploma universitário enfrentando forte resistência e desencorajando a participação no ensino superior — a perspectiva de tanta dívida por muito pouco retorno sobre investimento tem afetado o estudante americano e suas famílias.
O surgimento das alternativas não deveria surpreender ninguém. Antecedendo o ensino superior por uma ampla margem, os aprendizados são um caminho "novo" que oferece uma abordagem prática para o aprendizado, onde as habilidades não são apenas ensinadas, mas também aplicadas e aprimoradas. Os aprendizados oferecem uma plataforma única e distinta para o desenvolvimento do tecido completo de habilidades do aprendiz. Uma medição autêntica de competências exige uma avaliação mais abrangente das capacidades do aprendiz — uma onde as habilidades são a moeda de troca.
Com a 9ª Semana Nacional de Aprendizagem Anual, somos lembrados de que a educação e as carreiras não devem se restringir a estruturas tradicionais. O tema deste ano, "Aprendizados Registrados: Superestrada para Bons Empregos", nos convida a desafiar o status quo e enfatiza a importância do aprendizado experiencial como catalisador para o crescimento pessoal e profissional.
A Revolução das Habilidades
Considerando a demonstração autêntica de habilidades durante os aprendizados, a ETS está desenvolvendo ferramentas para medir de forma confiável capacidades e integrar sinais de desenvolvimento e domínio no perfil de habilidades do aprendiz. A precisão na medição é fundamental. Nossos cientistas e engenheiros estão trabalhando para validar abordagens inovadoras, capturando dados desde análises comportamentais até biometria, proporcionando aos aprendizes insights personalizados que os ajudam a alcançar seu pleno potencial. A validação dessas habilidades igualmente difíceis de medir e críticas para a carreira ajudará os aprendizes a transmitir aos futuros empregadores tanto suas capacidades técnicas quanto transferíveis.
Um Ato de Equilíbrio
Faculdades e universidades estão analisando o aumento dos aprendizados e encontrando uma forma de facilitar tanto a preparação para a carreira quanto para a faculdade. Como o maior motor intencional de desenvolvimento da força de trabalho que temos, o ensino superior está na melhor posição para atender bem ao maior número de alunos. Escolas focadas em missão estão fazendo um trabalho incrível, e o diploma de aprendizagem já chegou. Somado à revolução desta década na educação baseada em habilidades e no reconhecimento do aprendizado prévio, temos a capacidade de garantir resultados para os alunos com apenas alguns ajustes. Imagine um mundo onde possamos equilibrar o aprendizado experiencial e as habilidades duráveis adquiridas em um ambiente universitário tradicional sem custo e garantir que os estudantes realmente sejam pagos para aprender. Não é um sonho — já está sendo feito.
Um Futuro Baseado em Competências
A Semana Nacional de Aprendizagem é sobre o futuro do trabalho e das oportunidades, enfatizando que as habilidades desenvolvidas durante os estágios servem como uma bússola no caminho não linear entre educação e força de trabalho. A avaliação baseada em competências torna-se uma ferramenta valiosa para a navegação de carreira, não apenas para demonstrar habilidades, mas para identificar um caminho alinhado com pontos fortes e interesses. Os insights obtidos nos aprendizados atuam como sinais, direcionando os indivíduos para a sustentação de carreiras.
Esta semana, somos lembrados de que a educação e as trajetórias profissionais são diversas, e o sucesso é medido de mais de uma forma. Enquanto navegamos pelo cenário de trabalho em evolução, vamos reconhecer e abraçar o poder dos aprendizados em promover o aprendizado baseado em competências e a importância da avaliação baseada em habilidades.
Kara McWilliams é Vice-Presidente de Inovação e Desenvolvimento de Produto na ETS. Kennon Harrison é Vice-Presidente Associado de Parcerias da Força de Trabalho na ETS.