Leitura para o Futuro

20 de março de 2020

Ler é uma habilidade fundamental para a vida. Habilidades de alfabetização ajudam a abrir nossas vidas para oportunidades e podem nos ajudar a aprimorar outras habilidades necessárias para o sucesso no trabalho, na escola e na vida.

" "Ler nos permite ouvir as vozes de autores e épocas do passado, lembrar do que poderíamos esquecer e explorar o que não entendemos", disse Tenaha O'Reilly, cientista principal de pesquisa no Centro de Pesquisa em Capital Humano e Educação do ETS.  "O texto pode ser compartilhado ao longo do tempo, avaliado e combinado de novas maneiras. Em resumo, a leitura pode expandir nosso alcance pelo mundo e ao redor dele."

Como a leitura se relaciona à educação, a capacidade de compreender e aprender é pré-requisito para o sucesso em todas as matérias. Como aprender sobre história se não consegue ler documentos de fontes primárias?  Como avaliar criticamente um experimento se não sabe ler um procedimento? Também existem conexões entre habilidades de alfabetização e numeracia que são medidas como parte de avaliações internacionais de grande escala, incluindo o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA).

"Além da escolaridade, a leitura também é intrínseca para navegar pela vida", disse Tenaha. "Do ponto de vista do dia a dia, a leitura nos dá o poder de desbloquear a enorme quantidade de informações disponíveis hoje em livros e online. Em uma escala maior, a habilidade de leitura está associada a uma ampla gama de resultados na vida, desde o desempenho educacional até os ganhos salariais. Simplificando, a capacidade de ler está associada a resultados bem-sucedidos na vida." É importante notar que a tecnologia também abriu espaço para o compartilhamento e aquisição de informações para leitores cegos e com baixa visão, por meio do uso de gravações de áudio, leitores de texto, etc.

Ler nos permite ouvir as vozes de autores e tempos passados, lembrar o que poderíamos esquecer e explorar o que não entendemos.

Tenaha O'Reilly, Cientista Principal de Pesquisa na ETS

Então, como fortalecemos esse alicerce fundamental para o sucesso?

Segundo a pesquisadora sênior Beata Beigman Klebanov, uma forma de colocar as crianças no caminho para se tornarem leitoras proficientes é lendo para elas quando são pequenas. Escolher histórias com rima ou ritmo que sejam bem ouvidas, tenham humor e possam prender seu interesse ou potencial para serem "encenadas" pode ser eficaz para atrair e manter sua atenção.

"No começo, ler é sobre repetição e reconhecimento. Prepare os jovens leitores para o sucesso lendo o mesmo livro para eles várias vezes e depois os faça 'ler' em voz alta. Eles vão se lembrar de muitas palavras e também da ênfase que você dá aos pontos importantes do livro, e podem gostar de 'ler' — ler e recitar de memória — de forma fluente e expressiva", disse Beigman Klebanov.

À medida que os alunos passam da leitura guiada para independente e depois fluente, Beigman Klebanov sugere o uso de uma ferramenta de assistência à leitura como complemento ao ensino de leitura em sala de aula. A ferramenta deve permitir que os leitores alternem entre ler passagens sozinhos e ouvir enquanto as passagens são lidas por um narrador na ferramenta. A ferramenta digital deve envolver os leitores em um livro envolvente e completo, em vez de passagens mais curtas. Uma história longa com um enredo intrigante e personagens bem desenvolvidos possibilita que as crianças leiam pelo bem da história e pelo prazer da leitura, em vez de como um exercício de mecânica da leitura. Também incentiva a leitura consistente porque a criança quer saber o que acontece a seguir. Livros mais longos também permitem que os alunos sejam expostos a uma gama maior de vocabulário e estruturas necessárias para o desenvolvimento da leitura.

"Estudos que realizamos (PDF) com uma ferramenta como essa mostraram que as crianças gostavam da experiência de leitura sendo oferecida em um dispositivo móvel. Eles também compartilharam que revezar a leitura e a escuta da narração era útil, além de poderem ler sozinhos", disse Beigman Klebanov.

Ler é um alicerce do pensamento. É uma habilidade essencial que permite aprender e acumular conhecimento, o que é necessário para entender o mundo, tomar boas decisões, ser criativo ou simplesmente para apreciar um bom livro. Ler é importante para o sucesso acadêmico, empregos, qualidade de vida e nossa democracia. É nossa responsabilidade envolver a próxima geração na alegria e nas oportunidades que a leitura traz, enquanto ajudamos a prepará-los para o futuro.