Hanwook (Henry) Yoo é psicometrista sênior na ETS. Ele trabalhou em vários programas K-12 na ETS, como o Teste de Colocação em Inglês da California State University (CSU) e Matemática de Nível Inicial (EPT/ELM) e Programa de Avaliação Precoce (EAP), Smarter Balanced, Wisconsin Badger Exam 3-8, Avaliações de Proficiência para Estudantes de Wyoming (PAWS) e Avaliações de Proficiência em Inglês para a Califórnia (ELPAC). Atualmente, ele gerencia programas de admissão de pós-graduação e programas universitários, incluindo o® GRE General Test, GRE Subject Tests, Major Field Tests e® o ETS Proficiency Profile.
Ele obteve seu Ed.D. em pesquisa e métodos de avaliação pela University of Massachusetts, Amherst (UMASS). Trabalhou com professores e funcionários seniores da UMASS na validação de um sistema de testes baseado em computador para o Departamento de Educação de Massachusetts, investigou novos controles de exposição a itens e procedimentos de seleção de itens, e trabalhou em estimativas de administração única sobre consistência e precisão das decisões de classificação em nível de proficiência. Ele também reuniu uma bibliografia de pesquisas sobre reporte de resultados de testes, disponível no site do National Council on Measurement in Education (NCME).
Seus interesses de pesquisa envolvem aplicações da teoria da resposta a itens para a melhoria dos testes baseados em computador, relatórios inovadores de pontuação e dimensionalidade das avaliações de proficiência em inglês. Ele produziu mais de 10 publicações, incluindo artigos em periódicos, capítulos de livros e um módulo digital Instructional Topics in Educational Measurement Series (ITEMS) do NCME. Atuou como revisor para várias conferências e periódicos internacionais (por exemplo, membro do conselho editorial da Practical Assessment, Research and Evaluation Online).
Última atualização: 12/12/2022