Irwin Kirsch é titular da Cátedra Ralph Tyler em Avaliação em Grande Escala e diretor do Centro de Avaliação Global do ETS. Em seu papel como diretor do centro, ele supervisiona várias equipes de cientistas de pesquisa, projetistas de avaliação e engenheiros de plataforma responsáveis pelo desenvolvimento, gestão e implementação de avaliações nacionais e internacionais em larga escala.
Ao longo de sua carreira, trabalhou em estreita colaboração com diversos estados e organizações nacionais e internacionais, incluindo os Departamentos de Educação e Trabalho dos EUA, o Banco Mundial, a UNESCO, a Associação Internacional para a Avaliação do Desempenho Educacional e a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Atualmente, supervisiona o desenvolvimento e a condução das duas maiores avaliações internacionais que fornecem aos formuladores de políticas e principais partes interessadas dados comparativos nacionais e internacionais sobre alfabetização e preparação da força de trabalho — o Programa para a Avaliação Internacional das Competências de Adultos (PIAAC) e o Programa para Avaliação Internacional de Estudantes (PISA).
Além de seu trabalho de avaliação, Kirsch é membro da equipe de gestão de pesquisa da ETS, atua no conselho de uma organização sem fins lucrativos de alfabetização e revisor de diversos periódicos. Ele também publicou inúmeros artigos de pesquisa e capítulos de livros sobre questões relacionadas ao desenho, desenvolvimento e interpretação de escalas cognitivas e escreveu diversos relatórios de políticas usando dados de avaliação em larga escala que focam na crescente importância das habilidades e suas conexões com os resultados de vida. Como parte de seu interesse nessa área, Kirsch realizou pesquisas sobre o uso de princípios de design centrado em evidências para conectar aprendizagem e avaliação.
Última atualização: 12/12/2022