Avaliação e Aprendizagem

O programa de pesquisa do TOEFL realiza pesquisas sobre diferentes temas relacionados à avaliação e aprendizagem da linguagem. Essa pesquisa fornece orientações sobre como usar as notas dos testes para orientar o ensino e a avaliação em sala de aula, e garante que a Família de Avaliações do TOEFL reflita o conhecimento e as habilidades linguísticas representativas dos diferentes currículos de EFL.

Estratégias utilizadas por jovens aprendizes de inglês em um contexto de avaliação

Examina as estratégias usadas por jovens aprendizes de idiomas ao responderem às perguntas do teste TOEFL Primary^® Principal.

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Examinando a representatividade do conteúdo de uma avaliação linguística de um jovem aprendiz: perspectivas dos professores de EFL

Estuda a importância do conhecimento e das habilidades linguísticas que o teste primário de leitura e escuta do TOEFL avalia.

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Leia mais sobre a análise da representatividade do conteúdo de uma avaliação linguística de jovens aprendizes: perspectivas dos professores de EFL

Entre muitas, uma: Desafios no ensino em inglês de alunos quenianos multilíngues do ensino fundamental

Avalia a adequação do uso do teste de Leitura e Escuta Primária do TOEFL para medir a proficiência em inglês dos alunos do ensino fundamental queniano.

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Leia mais sobre De muitos, um: Desafios no ensino de alunos quenianos multilíngues do ensino fundamental em inglês

Processos de resposta dos jovens aprendizes ao realizar tarefas computadorizadas para avaliação da fala

Compara os processos que crianças não nativas de inglês e nativas de inglês utilizam ao responder às tarefas de fala do TOEFL Primário.

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Os efeitos dos diferentes níveis de feedback de desempenho no desempenho do teste prático de leitura do TOEFL iBT®

Avalia como o feedback fornecido aos alunos que estão se preparando para o teste TOEFL iBT pode influenciar seu desempenho em testes de leitura.

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Perspectivas de professores são úteis? Incorporando o feedback dos professores de EFL no desenvolvimento de um teste internacional de inglês em grande escala

Relata o uso do feedback dos professores para informar o desenvolvimento do teste TOEFL Júnior.

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Avaliando uma ferramenta de aprendizagem para jovens aprendizes de inglês: O caso do Centro de Aprendizagem de Inglês do TOEFL para o Ensino Fundamental

Analisa as percepções dos usuários sobre o Centro de Aprendizagem de Inglês do TOEFL Primary por meio de pesquisas e entrevistas com professores e alunos.

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