Oferecemos aos educadores ferramentas e métodos comprovados para desenvolver o ensino e a aprendizagem.
Programas de Avaliação de Alunos do Ensino Fundamental e 12 da ETS®
Decisões informadas por meio de insights excepcionais
Selecione um tema abaixo para saber mais sobre os Programas de Avaliação de Alunos do K–12.
Oferecemos aos educadores ferramentas e métodos comprovados para desenvolver o ensino e a aprendizagem.
Avaliações de referência ajudam a acompanhar o aprendizado dos alunos ao longo do ano letivo, permitem que os professores ajustem o currículo e o planejamento instrucional conforme necessário, e servem a diferentes propósitos dependendo de quando são aplicadas:
Itens intermediários de referência podem ser configurados para servir como uma "mini sumativa" que espelha o tipo e o design do item da avaliação sumativa.
Avaliações unitárias breves baseadas em cenários, aplicadas em um período de aula, medem a compreensão dos alunos sobre conceitos importantes dentro dos padrões do nível escolar e podem ser usados para focar em progressões específicas de aprendizagem em matemática e práticas-chave em ELA em cada nível escolar.
Essas avaliações intermediárias podem ajudar a identificar a compreensão conceitual dos construtos-chave, determinar o que os alunos compreendem e como construir sobre esse entendimento, além de informar a tomada de decisões instrucionais.
Quando os alunos chegam ao ensino fundamental superior, espera-se que tenham dominado as habilidades básicas de leitura. Mas muitos alunos têm dificuldades com habilidades básicas de leitura muito além das séries do ensino fundamental. Com base na pesquisa RISE/SARA, a avaliação ReadBasix™ foi desenvolvida para ajudar a identificar esses alunos e fornecer aos professores informações detalhadas para focar nas áreas específicas de dificuldade.
A avaliação ReadBasix (PDF) é uma avaliação feita por navegador web para alunos do 3º ao 12º ano, composta por seis subtestes que analisam um componente específico da leitura que pode estar afetando o sucesso:
Habilidades fundamentais de leitura — como reconhecimento e decodificação de palavras, vocabulário e morfologia — são blocos essenciais para uma compreensão de leitura proficiente. Alunos que possuem habilidades fundamentais bem desenvolvidas e bem integradas estão prontos para assumir textos e tarefas de leitura de complexidade crescente.
Nossa avaliação de compreensão de leitura baseada em cenários, ReadAuthentix (PDF), oferece aos alunos um propósito para ler e realizar tarefas enquanto realizam a avaliação com professores e colegas simulados.