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Programas de Avaliação de Alunos do Ensino Fundamental e 12 da ETS® 

Decisões informadas por meio de insights excepcionais

Selecione um tema abaixo para saber mais sobre os Programas de Avaliação de Alunos do K–12.

 

Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP)

Desenvolvida em 1969, a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP) é a única avaliação nacionalmente representativa e contínua do que os estudantes americanos sabem e podem fazer em várias áreas. Desde 1983, a ETS, em nome do Centro Nacional de Estatísticas Educacionais (NCES), desenvolve conteúdo, analisa dados e reporta resultados para o NAEP, frequentemente chamada de "O Boletim da Nação."

 

ETS e NAEP

O ETS auxiliou o programa NAEP na introdução de inúmeras inovações em design psicométrico e de avaliação — refletindo o compromisso do ETS em incorporar tecnologias de ponta nas avaliações do NAEP:

  • O NAEP desenvolveu e administrou a primeira avaliação nacional em alfabetização em tecnologia e engenharia — incorporando tarefas de investigação interativa em sua avaliação científica e entregou versões digitais da maioria das avaliações do NAEP.
  • As avaliações digitais (DBAs) da NAEP utilizam tecnologias dinâmicas e inovadoras para criar experiências de avaliação envolventes e interativas, além de fornecer dados mais significativos.

Explorador de Dados NAEP (NDE)

Desenvolvida por pesquisadores do ETS, a EQM é uma poderosa ferramenta estatística que abrange muitas funções analíticas, como busca sofisticada, comparação de dados e criação de gráficos e tabelas. A EQM aprimorada facilita ainda mais a exploração dos resultados do NAEP. Esta ferramenta web interativa e amigável permite que os usuários façam o seguinte:

  • Crie tabelas estatísticas personalizadas, gráficos animados e mapas de estado usando dados NAEP.
  • Explore décadas de resultados de avaliações para diversas disciplinas, categorias e jurisdições.
  • Veja informações sobre fatores que podem estar relacionados à aprendizagem dos alunos.

O Boletim Nacional

Explore a Biblioteca de Relatórios do NAEP.