Danielle Guzman-Orth é pesquisadora sênior no Center for Equity na divisão de Pesquisa e Desenvolvimento da ETS. Ela obteve doutorado em educação especial na University of California, Santa Barbara. Ela é especializada em pesquisa sobre validade e justiça, com ênfase em oportunidades justas, equitativas e acessíveis para populações especiais, incluindo aprendizes de inglês, estudantes com deficiência e aprendizes de inglês com deficiência. Guzman-Orth realiza pesquisas fundamentais e oferece assistência técnica para clientes estaduais e de consórcios sobre seus sistemas de avaliação, acessibilidade e acomodações, incluindo acomodações monolíngues e bilíngues. Seu impacto em pesquisa é demonstrado por meio de designs educacionais equitativos e acessíveis, assim como oportunidades de avaliação para populações especiais. Ela foi reconhecida por sua pesquisa e serviço por meio de prêmios, como o Prêmio Presidencial da ETS e o Prêmio de Pesquisa Excepcional da California Education Research Association. Ela é membro do conselho editorial do Journal of Hispanic Higher Education e é autora de inúmeros relatórios de clientes e publicações sobre avaliação acessível em periódicos revisados por pares, como Educational Assessment, Language Assessment Quarterly, Journal of Psychoeducational Assessment e Journal of Educational Psychology, além de vários capítulos de livros publicados em vários volumes.
Última atualização: 14/12/2022