Dentro do Teste TOEFL® - Perguntas sobre a Função de Escuta

Transcrição

Duração do vídeo: 3:08

Pessoas neste vídeo

Michael
Aluna
Treinador Masculino

Introdução

[música tocando]

MICHAEL: Oi, eu sou o Michael do ETS. Hoje, no Inside the TOEFL Test, vamos entrar na seção de Escuta do TOEFL iBT. Especificamente, as perguntas de Função. 

Na tela:
Dentro do Teste TOEFL® – Escuta
Perguntas sobre Funções

Michael: Perguntas funcionais pedem que você identifique o significado particular de uma afirmação em um dado contexto, porque uma afirmação pode ter significados diferentes dependendo da situação. Em outras palavras, o significado real é diferente do significado superficial ou literal.
Por exemplo, se você está em uma sala com outras pessoas e alguém diz: "Está ficando frio aqui dentro", o que a pessoa realmente pode estar dizendo é: "Alguém pode fechar a janela?"

Na tela: Estrutura da Pergunta
Perguntas sobre Funções – Significado real de uma afirmação no contexto

Superficial ou literal significando            "Está ficando frio aqui dentro"
O Significado                           Real: "Alguém poderia fechar a janela?"

Michael: Você pode reconhecer perguntas funcionais porque incluem frases como: "O que o professor quer dizer quando ele diz...?" " ou "Por que o aluno diz ...? "

Na tela: Reconhecendo o Tipo de Pergunta
Perguntas sobre funções

• O que o professor quer dizer quando diz...?
• Por que o aluno diz ...?

Michael: Agora vamos olhar para uma pergunta de exemplo de uma conversa entre um treinador e um aluno que estão colocando o papo em dia sobre o que aconteceu enquanto o aluno estava fora.
Aqui está um trecho da conversa:

Na tela: Perguntas de Exemplo
[imagem de estudante e treinador sentados em um escritório]

TREINADOR MASCULINO: Oi, Elizabeth.
ALUNA FEMININA:  Ei, treinador. Só pensei em passar aqui para ver o que perdi enquanto estive fora.
TREINADOR MASCULINO: Bem, estamos trabalhando muito no nosso plano para o próximo jogo... Pedi para a Susan revisar com você antes do treino desta tarde, assim você vai saber o que estamos fazendo.
ALUNA FEMININA:  Ok.
TREINADOR MASCULINO: Aliás, como foi o casamento do seu irmão?
ALUNA FEMININA:  Ah, foi lindo. E a família toda estava lá. Vi tias, tios e primos que não via há anos.
TREINADOR MASCULINO: Então valeu a viagem.
ALUNA FEMININA:  Ah, com certeza. Desculpa ter faltado ao treino, porém. Me sinto mal por isso.
TREINADOR MASCULINO: Família é muito importante.
ALUNA FEMININA:  Sim. Ok, acho que te vejo hoje à tarde no treino, então.

MICHAEL:
Aqui está um exemplo de uma pergunta sobre funções:

O que o homem quer dizer quando diz "Família é muito importante"?
Ao olhar as opções de resposta, pense no contexto da conversa.

Na tela: O que o homem quer dizer quando diz: "Família é muito importante."
a. Ele espera que a família da mulher esteja bem.
b. Ele gostaria de conhecer a família da mulher.
c. A mulher deveria passar mais tempo com a família.
d. A mulher tinha um bom motivo para faltar ao treino.

Michael: Então, quando o treinador pergunta sobre o casamento e diz coisas como "valeu a viagem" e "família é muito importante", você pode concluir que o treinador entende e concorda com a decisão dela de faltar ao treino. Então D é a resposta correta.

Na tela: O que o homem quer dizer quando diz: "Família é muito importante."
a. Ele espera que a família da mulher esteja bem.
b. Ele gostaria de conhecer a família da mulher.
c. A mulher deveria passar mais tempo com a família.
d. A mulher tinha um bom motivo para faltar ao treino.

Michael: Aqui vai uma dica para desenvolver suas habilidades de escuta que também pode ajudar com dúvidas funcionais:
Ao ouvir uma passagem, pergunte a si mesmo o que o falante realmente está fazendo ao dizer certas coisas. O falante pode estar fazendo coisas como: Dirigir; Recomendar; Reclamar; Concordar ou discordar; Questionar; ou Confirmar.
Quando você conhece esse tipo de intenção e que elas frequentemente acontecem "sob a superfície" do que é dito, elas podem ajudar a identificar a função do que é dito com mais facilidade.

Na tela: Dicas para desenvolvimento de habilidades - O que o palestrante realmente está dizendo?

Direção
Recomendando
Reclamando
Concordando/Discordando
Questionamento
Confirmando

Michael: Existem muitas maneiras de melhorar seu inglês. Seja o que for que você faça, continue praticando. E boa sorte na sua prova TOEFL.

Na tela: Para mais informações sobre o teste TOEFL ® e para se inscrever, visite o site do TOEFL® em www.toeflgoanywhere.org