Projeto, Desenvolvimento e Análise

A inovação pode ajudar a realizar todo o potencial da avaliação. Avanços contínuos em tecnologia educacional, práticas de análise e medição, e ciências da aprendizagem podem servir para permitir uma melhor compreensão de onde os aprendizes estão em sua jornada educacional e do que precisam para progredir.

A divisão de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) da ETS está comprometida em promover inovação, justiça, equidade e qualidade da medição em materiais de avaliação e aprendizagem.

A seguir estão apenas algumas das necessidades de avaliação que a P&D da ETS atende:

• Pesquisa formativa, de referência e sumativa e aplicações no jardim de infância ao 12º ano
• administração dos exames Advanced Placement^® (para o College Board^®)
• Admissão no ensino superior
• Licenciamento para educadores do ensino fundamental e médio
• proficiência em inglês para o ensino superior (tanto nos EUA quanto internacional) e para o ambiente de trabalho global

De modo geral, o trabalho de design e desenvolvimento inclui:

• Criando perguntas e tarefas de teste
• montando-os para os testes finais
• realizar as análises psicométricas e estatísticas necessárias para produzir escores em escalas que ajudam a torná-las significativas e comparáveis ao longo do tempo

A P&D DA ETS há muito tempo impulsiona o estado da arte na medição educacional, aplicando as pesquisas mais recentes para atender a necessidades como:

• desenvolver perguntas, tarefas, simulações e cenários alinhados aos objetivos pretendidos da avaliação
• melhorar ou estender os métodos psicométricos usados para apoiar avaliações atuais — por exemplo, funcionamento diferencial de itens, equiparação, modelos de teoria item-resposta e forense estatística usados para detectar comportamentos fraudulentos na realização de testes
• melhorar ou estender procedimentos estatísticos usados de forma mais geral em ciências sociais e pesquisas relacionadas a políticas — por exemplo, modelos de valor agregado e modelagem causal estatística
• Investigando como os dados de processos e temporizações podem ser usados para aprimorar a análise e o relato dos resultados das avaliações
• desenvolver e aprimorar métodos para pontuação, escalabilidade e reporte de avaliações complexas, incluindo aquelas com tarefas digitais interativas ou baseadas em simulação

P&D também colabora com outras unidades da ETS para desenvolver conteúdos inovadores de avaliação aprimorados por tecnologia, incluindo:

• Perguntas
• Tarefas
• cenários interativos
• Simulações
• Materiais de aprendizagem relacionados para atender às necessidades e objetivos pretendidos dos usuários

Nossas práticas de design, desenvolvimento e análise visam garantir que as avaliações e seus materiais relacionados sejam:

• medidas eficazes de construtos de interesse, como resolução colaborativa de problemas, trabalho em equipe e persistência
• Significativo e envolvente para os candidatos
• comparável ao longo do tempo e entre diferentes sessões e ambientes de teste (por exemplo, em casa ou em centros de teste)
• válido para o uso de seus resultados
• Justa e acessível para todos os alunos ou candidatos que os encontram
• Confiável e seguro